我正在考虑做一个与信标交互的 iOS 应用程序（现在是 Estimote 信标）。
但很快一些问题就出现了。
我只是从这个想法开始：我在教室里设立了一个灯塔。例如，我希望老师可以从应用程序添加要下载的 pdf 文件。这样学生使用应用程序进入教室时就会自动下载文件。
所以这很简单，直到我思考如何去做。
如果我理解的话，就需要有一个服务器。向其发送带有适当的信标标识符的文件。并下载这些（作为学生），执行下载 http 请求？如果我是学生，我该怎么做才能下载信标附加文件及其文件。这样我就会有另一个信标来下载其他东西..
你有一些澄清吗？
首先，要了解如果没有移动应用程序检测信标，信标就无法执行任何操作。您需要创建一个 iOS 和/或 Android 应用程序来检测信标并显示可供下载的文件列表。
应用程序检测到信标后，它将显示该课程要下载的文档列表。为了简单起见，文档列表可能只是发布在网络服务器或 Wiki 页面上——无需构建它。
剩下的主要问题是如何将信标标识符与显示该类文档列表的 URL 联系起来。有三种方法可以做到这一点：
要实现创建与 Estimote 信标交互的 iOS 应用程序的目标，以允许教师添加 PDF 供学生在进入教室时下载，您的方向是正确的。以下是如何实现此目的的分步说明：
设置信标：
将 Estimote 信标放置在教室中，并使用唯一标识符配置每个信标，以区分一个教室和另一个教室。
服务器设置：
你是对的；您需要一台服务器来管理和提供 PDF 文件。服务器将存储与特定信标相关的 PDF。 教师应用程序：
使用信标技术为教师创建移动应用程序，允许他们上传 PDF 文件并将其与特定信标关联。当老师想要添加 PDF 时，他们选择一个信标（教室）并将 PDF 上传到具有相应信标标识符的服务器。
学生应用程序：
为学生创建单独的 iOS 应用程序。该应用程序将执行以下操作： 当学生进入教室时检测附近的信标。 检索信标的标识符。 使用信标标识符向服务器发送 HTTP 请求，以请求关联的 PDF 文件。 下载 PDF 并供学生在本地查看或保存。
安全：
实施适当的安全措施，确保只有授权用户（教师）才能上传 PDF，并且只有各自教室的学生才能下载。这可能涉及用户身份验证和授权机制。
信标检测：
利用 iOS 应用程序中的核心位置和核心蓝牙框架来检测附近的 Estimote 信标并获取其标识符。 文件管理：
在学生应用程序中处理文件管理，以组织并向学生展示下载的 PDF。
用户界面：
为教师和学生应用程序设计直观的用户界面，使上传和下载 PDF 的过程变得用户友好。
测试和部署：
彻底测试您的应用程序以确保它们无缝运行。测试完成后，部署到App Store供老师和学生下载使用。
可扩展性：
考虑可扩展性和性能，因为使用该应用程序的教室和学生数量可能会随着时间的推移而增加。确保您的服务器基础设施能够处理负载。
通过执行以下步骤，您可以创建一个 iOS 应用程序，有效利用 Estimote 信标进行教育目的，让教师在学生进入教室时与他们共享 PDF 资源。